“呵呵……这个嘛……”


    林此默挠了挠头，他实在不知道怎么回答这个问题。


    从某种角度上，这已经算是保送了，


    毕竟，他就算是上不去，陈老院士和明局也会直接把他抬上去，随便编个夏令营，冬令营的借口就可以了。


    “你赶紧说……”


    刘志远眼睛一直盯着讲台，生怕老登看过来。


    “没有，但是……也算是半个了。”


    林此默道。


    “靠，你大爷的！”


    刘志远听到回答后，赶忙将头探了回去，骂了几句，心中交织着无数不同的情绪，有不知何处而来的落寞，也有为朋友高升的喜悦，


    只是在此之后，整节课都沉默了不少。


    很快，下课铃打响了。


    但是，物理老师并没有下课，而是继续讲着，众人也没有躁动，反正都习惯了，再说了，他们连课间都不能高声语，那对其之渴望又怎么会强烈呢？


    “报告！”


    忽的，门口处一个进步班的学生出现。


    “老师，找一个叫做林此默的同学，年级教导主任叫他。”


    “哦，去吧。”


    物理老师点了点头，然后继续开讲。


    林此默则起身，冲着门外走去，没有“我又犯什么事儿了？”这种想法，只是单纯的疑惑。


    “报告！”


    到了年级教导主任的教务处，那位进步班的同学在此喊了一声。


    “进来。”


    教导主任的声音随即响起。


    随着吱呀一声，门被打开，进步班的同学止步了，只是示意让林此默进去，后者也没有停歇，踏步而入。


    “那个，此默啊。”


    教导主任看向林此默的眼神有些复杂。


    “主任您讲。”


    林此默表现的态度很谦卑。


    教导主任随即叹了声，然后拿出了几张试卷，上面刻着八校联考的字样。


    “这是上次的月考卷。”


    “嗯？”


    “呃……我们年级组呢，觉得你缺考，有些遗憾，怕你不能及时适应，想让你做一下。”


    教导主任胡诌了一个借口，


    可实际上，哪有什么年级组？就是他个人有些疑虑。


    毕竟陈明德跟林此默说的是保送，但是没有跟别人说，在别人视角里面，这是位天才，但是却不确定他是有多天才。


    而他们更怕的，是林此默恃才自傲，


    瞅瞅这两天，在给林此默放宽了管理后他都干了些什么？


    晚自习溜达，不提前报备直接出校门，


    这才两天！


    这才两天啊！


    要是给一个月的时间，那想都不敢想林此默会干出多少在原本看来有些违纪的事情。


    如今，众人对他是给予厚望的，


    就是苍云市的领导，上至市委书记，下到教育局官员，无一例外，对他都很上心，认为林此默能得到院士夸赞，是一位特殊领域的人才。


    这要是在苏源一中被教废，那以后的日子是该有多难过？


    怕不是连重点都要被剥了！


    “是吗？”


    林此默眼皮微微上挑，来了些许兴致，讲真，他对这次联考的题目也很感兴趣，毕竟是让一堆学霸折戟的地方。


    “当然。”


    “好，就在这里考吗？”


    “啊？”


    教导主任一愣，显然没想到对方答应的那么爽快，而后抬了抬眼镜，


    “嗯，就在这吧。”


    “好。”


    林此默随意找了个地方坐了下来，从中取出数学卷子，就开始翻阅，顺手顺了一只不知道是哪位老师的笔。


    第一题，已知复数 z = 2i\/1 - i，则 z 的虚部为（ ）


    第二题，函数 f(x) =√（ x + 1）+ 1\/x - 2……


    第三题……


    adacddb……


    林此默心中几乎是在瞬间就算出了前面选择题的正确选项，以一种接近抄答案的速度快速向后方逼近。


    “这……”


    只是视野刚刚离开不到1分钟的教导主任惊奇的发现，对方竟然都快写到选择题的最后一道了！


    不是，这是瞎写的吧？


    而也是这时，林此默的动作终于一滞，停在了选择题的压轴。


    题目：已知椭圆 c: x^2\/a^2}+ y^2\/b^2 = 1 ( a ＞ b ＞ 0 ）的右焦点为 f ，过 f 的直线 l 与椭圆交于 a 、b 两点。若 |af| = 2|fb| ，则椭圆的离心率 e 为（ ）


    a. 1\/2}


    b. √2\/2


    c. √3\/3


    d. 2√2\/3


    啧，有点意思。


    林此默微微一笑，略感欣慰，不过，这还不能让他尽兴啊！


    下一刻，笔锋微动，调动无尽心绪。


    椭圆右焦点f 的坐标为 (c, 0) ，其中 c = √（a^2 - b^2），离心率 e =c\/a……设直线 l 的斜率为 k ，方程为 y = k(x - c) ……


    毫秒之间，似算尽无穷。


    可在教导主任的眼中，林此默完完全全就是在瞎写。


    你的草稿纸呢？


    “呵……”


    飘回现实，林此默嘴角轻轻上仰了十余度，墨水在试卷上一点化c，即√3\/3。


    “你不用草稿纸吗？”


    看着这吓人的做题姿态，正在找笔的教导主任不自禁的便出声询问。


    “备用一张，也好。”


    而林此默的回应则略显冷漠，依旧在奋笔疾书。


    他能做这么快，倒也不意外。


    事实上，很多学霸和他的知识储备量都是差不多的，但是林此默却有一个他们比不了，也不可能比的了的点，那就是对于信息的读取速度。


    正常人，1秒读取速度也就5个字左右。


    可是林此默呢？


    在吸收完血清后，它的读取速度是起步上百，起步上百字，而且是他的最保守估计，因为他一扫千余，甚至万余，都显得轻松无比，


    他的文本解析速度，称得上算是人形计算机！


    这就是神明造物的恐怖！


    可以说，20分钟让他秒一套正常卷子都算是小看了人家！


    此刻，林此默在试卷上挥毫泼墨，如同一位驰骋战场的将军，正不断屠戮着这些“搞不清实力的差距，就胆敢向黄金圣斗士发动挡关”的题目。


    几何综合？秒！


    函数与导数？秒！


    向量与几何？还是秒！


    嗯？压轴大题……


    我看看怎么个事儿？


    哦，原来不过只是一道综合运用解析几何、向量比例、二次方程根的关系及函数极值的压轴难题呀！


    我承认你很强，甚至有资格坐镇高考，但面对持有草稿纸的我，你又当如何是好？


    想着，林此默直接从旁抽出一张草稿纸，指尖如闪电般在纸上写下一个又一个潦草的算式与鬼画符，将“狗爬”贯彻到底！