且说婷婷苦哈哈的卖“票”，却见我每日游手好闲、沉迷网游，难免心生不满。


    终于在没过几天之后，她的不平衡达到了顶点。


    我头脚刚去了网吧，她后脚也从吧台抓了一把钱，自己一个人理发顺便逛街去了。


    巧的是，经常加班的妈妈，那一天又破例回来很早。


    发现吧台里坐着的，竟然是女宾的一个搓澡技师时，不免怒从心起，开口质问道：“你不在浴区待着，跑吧台里干啥去了？那吧台是谁都能进的地方吗？”


    不想那个阿姨立刻回怼道：“你以为谁稀罕进来呐？刚才一个顾客结账，没钱找人家。你吧台里面又没人，难到让顾客自己进来拿找零吗？”


    我妈已被说到无言，那阿姨却不依不饶，埋怨道：“这家伙，帮忙还帮出错了！你给我开吧台这份工资啦？跟我有啥关系？反正我是记工跟你算账的！下次没人管你这破事了，直接给顾客免单得了！”


    妈妈哪能受得了这气？决定她行为的，从来就不是有没有道理，而是她的情绪。“得！没有下次了！你现在就算账吧！给你结清，以后别在这干了！”


    那阿姨也是个火爆脾气，立刻反唇相讥道：“不干拉倒！这破地方一个月也来不了几个人！要不是图个清闲，你还以为我愿意在这干呐？”


    大概是下午的时候，从一位与我关系较好的员工口中，得知此事的原貌后，我便开始忐忑地等待起，妈妈晚上的大发雷霆了！


    在这之前，我先是在心中对婷婷好好的埋怨了一番。可细想之后，竟又觉得她做的没错。


    这是我家，她只是一个外人。


    还是一个没有酬劳的“员工”。


    凭什么要牺牲掉自己宝贵的“自由”，免费去为别人“守门”？


    可选择“原谅”的同时，也意味着我俩关系的“撇清”。


    她是一个“外人”，我是她的“别人”，便是我会“原谅”的原因。


    所以当晚上下班的妈妈，并没有就此事表示出何情绪上的反应时，我并没有太多的意外。


    可想而知，她也与我有了同样的看法。


    在妈妈回来之前回来的，是换了发型的“婷婷”。


    已然不再把她当成“自己人”的我，当然也没有如同以往那般，动不动便与她发火。


    只打量着她突然带给我的“新鲜”感觉有一会儿后，便拉着她去到了吧台后的无人角落，好好地宣泄了一番早已熄灭的“怒火”。


    提裤子时，我面无表情地问道“你去哪了？”


    “理了个发，还顺便吃了顿汉堡。”她答道，毫无愧色。


    怒火重新“熄灭”，我也没了再多说些什么的兴致。


    发现她没有责任心的瞬间，我也彻底没了“爱心”。


    既然是外人，我自没必要去以“内人”的思路责怪。


    只是经过此事，我更加确认了，自己只是爱“上”她，却并不是“爱她”的事实。


    第二天，妈妈便默默地找了一个新的“收银员”，将“自由”重新还给了婷婷。


    我很喜欢新的收银员。


    因为，那是我的奶奶。


    奶奶来之后的晚上，妈妈又找了个机会，与我私下聊道：“你真的想清楚了，以后就娶婷婷了吗？”


    我沉默。


    她继续道：“我觉得你俩总这样也不是个事。还是得找个机会，让她回家。毕竟那是人家的妈妈，再怎么说，人家娘俩也应该比咱们亲才对。”


    我还是沉默。


    我沉默，并不是因为我没有想法。


    只是因为，我想将那个不负责任的决定，丢给妈妈去做而已。


    见我似有“默认”之意，妈妈终于提出了自己的想法：“但是你最好还是想办法，让人家自己提出来走。于情于理，咱也不能主动撵她走！”


    我点头，表示同意。


    突然想起了婷婷对我有过的那些好，竟还留下了“鳄鱼的眼泪”。


    见我流泪，妈妈叹息一声，开口道：“总这样漂着也不是个事！你还是得上学才行。”


    我虽反感上学，却也无计可施。


    经济不能自主，我也就没有可以决定自己未来的权利。


    于是，我选择了默许她的安排。


    “你大舅已经跟一中的校长沟通过了，给你保留学籍。校长也明确提出了建议，说你想要有所改变，最好不要继续在市里读书。远离这个环境，能离多远是多远。”


    听至此处，我竟有些窃喜。


    远离这个城市，远离这个束缚我的家庭，我当然是一百个愿意。


    “咱家还有个亲戚，认识宝泉岭高级中学的校长。也沟通过了，可以准许你去那里借读。”


    宝泉岭，是我们那的一个镇。


    那个学校上学的生源，多数都是农场主家的孩子。


    其教学质量，在“垦区”18所高中里独占鳌头。清北率不比鹤岗一中低多少。


    事到如今，妈妈早已不太在乎成绩。


    她看中的，是那所学校采取的“封闭式”管理。


    这所高中对学生管理之严格，可以说是远近闻名。


    在当时我们这些学生们的口中，宝泉领高级中学还有个别名，叫“农垦监狱”。


    听闻妈妈真得要送我去“监狱”，我当然是抗拒的。


    于是，我果断地提出了一个注定不会被接受的“条件”。


    “让我去那里上学可以，但是你得想办法把婷婷也调过去。而且我不住宿，你得在校外给我租个房子！我要当走读生！”


    妈妈当然没有同意。


    奇怪的是，她也没有立即反对。


    “好”在去那个同样是“名校”的地方读书，也不是件容易的事情。我还有大量的时间，可以“准备”。


    比如，给婷婷洗脑。让她陪我一起去“蹲”那个“监狱”。


    就算发现自己并不爱她，可我却并不拒绝她的“陪伴”。


    她当然愿意。


    但妈妈却表示出了强烈的担忧。


    毕竟这可不比“收留”，只需提供一个地方，尚属“人道主义”援助的范畴。


    可若是在没有经过人家父母同意的前提下，就给人家的孩子转了学的话，那在“民间”的言语里，可就真的成了“拐骗”了！


    成没成人，是法律上的事。


    合不合理，是人情上的事。


    以当时的国情去看，法理很难大过人情！